Candaditos en las medias

Mi marido me dijo hoy: “habría que ponerle candaditos en las medias” jaja es adorable. Tobi se saca las medias CONTINUAMENTE. No hay forma de que se las deje puestas. Se las saca y las muerde ¡? jajaja Ya es hora de ponerle zapatos, no?

Accidentes de los pequeños

¿Como prevenirlos?

Los pequeños sufren accidentes muy a menudo, muchos de los cuales causan lesiones de suma gravedad y pueden ser fatales. Lo importante es que los adultos tomemos conciencia de esto y pongamos en práctica las medidas necesarias para prevenirlos.

¿Podemos prevenir los accidentes?

Sí, podemos prevenirlos, pero debemos prepararnos. Todo accidente es un imprevisto pero no imprevisible. Debemos cambiar nuestro enfoque ante el acidente. La responsabilidad no es el AZAR… “la mala suerte”.

¿Cómo prevenir los accidentes?

Se deben considerar las grandes diferencias en la protección requerida de acuerdo a la edad.

A medida que el niño crece, cabe preguntarse:

¿Cuán lejos se puede mover?

¿Cuán alto es capaz de escalar?

¿Qué objetos llaman su atención?

¿Qué puede hacer hoy que no podía hacer ayer?

¿Qué podrá hacer mañana que no puede hacer hoy?

MEDIDAS DE SEGURIDAD EN CASA

• Tapas de seguridad en los enchufes
• Disyuntor
• Mantener llaves de paso de gas cerradas al no utilizarlas
• Se deben colocar trabas de seguridad en cajones y puertas
• Puertas de seguridad: Deben bloquear la salida del cuarto o ingreso a lugares peligrosos (como escaleras, sean para subir io bajar, etc.)

EL CUARTO DEL NIÑO

En cuanto a la cuna:

• El barral debe tener por lo menos 60 cm de alto o superar la estatura del bebé parado.
• La distancia entre los barrotes debe ser menor o igual a 6 cm
• El colchón debe ser firme y no hundirse
• La posición del bebe al dormir debe ser decúbito dorsal. La cabeza y los brazos deben quedar por fuera de las sábanas y mantas
• En la parte inferior se debe colocar como precaución un almohadón para que impida el deslizamiento del bebé hacia abajo.

JUGUETES

• Deben ser grandes, para que no entren en la boca del pequeño.
• No deben desarmarse y tener especial cuidado con respecto al material con que han sido confeccionados.

BAÑO

• Se debe tener un control minucioso de la temperatura del agua para evitar quemaduras
• Se debe prestar especial atención en dejar la tapa del inodoro siempre cerrada y con trabas para evitar caídas dentro del mismo: al buscar el niño algún objeto que le llama la atención y que haya caído inadvertidamente en el inodoro, podría caerse dentro de él. Recordemos que la cabeza de un niño en sus primeros años de vida constituye un porcentaje importante de su peso.
• El piso debe ser de características antideslizantes para evitar caídas al patinarse.
• Es importantísimo tener cuidado con las intoxicaciones: una de las causas podría darse al tener botiquines en lugares accesibles al niño.
• Tampoco se deben guardar líquidos en botellas o frascos que el pequeño reconozca por contener algún alimento o bebida que le es proporcionado a él. Puede verlo y beberlo.

LIVING-COMEDOR

• Los muebles con bordes cuyas puntas puedan ocacionar cortes deben ser acolchados.
• La TV y equipos de música deben estar fuera del alcance de los niños.

EN LA COCINA

Son muy comunes las quemaduras por líquidos calientes.

• El agua hirviendo debe estar en recipientes seguros, como termos.
• Se debe tratar de utilizar la hornalla trasera y con el mango orientado hacia adentro.
• Los utensilios de cocina deben estar guardados en cajones o muebles con trabas.
• La heladera debe tener traba y reservar su uso exclusivamente a los adultos.
• Los artículos de limpieza deben estar fuera del alcance de los niños o guardados también en muebles cuyas puertas tengan trabas.

EN LA CALLE

Se considera que los niños comprenden y ejecutan correctamente las leyes de seguridad vial entre los 7 y los 9 años de edad. Aprenden gradualmente con el ejemplo de los padres y/o sus cuidadores.

• Los niños en la vía pública deberían siempre estar acompañados de un adulto.
• Nunca se debe cruzar por el medio de la cuadra.
• Esperar el momento del cruce desde arriba de la acera.
• Respetar el semáforo.
• Estar alerta a la salida de autos de garages.
• Recordar que los niños “copian” de sus padres su manera de proceder. Siendo el ejemplo para ellos, no podemos hacer de manera incorrecta las cosas.

NIÑOS EN EL AUTO

• Bebés de 0 a 9 meses o peso menor a 10 Kg: sillas mirando hacia atrás.
• Niños de 9 meses o peso mayor a 10 Kg: sillas mirando hacia adelante.
• Niños de 4 años, en asiento trasero con banda horizontal de seguridad.
• Niños mayores de 12 años: recién a partir de esta edad  pueden viajar adelante, con el cinturón de seguridad. (dependerá también de la legislación de cada país) 

BICICLETA

• Los niños no deben utilizar las bicicletas en las calles de la ciudad, haciéndolo en los paseos, plazas y sitios preparados para esto (velódromo)
• Se deben tener en cuenta las normas de seguridad para prevenir accidentes, como son el uso del casco; protección de manubrio y frenos; marcas luminosas en las ruedas (ojo de gato)

CAUSAS DE ACCIDENTES ACUATICOS

• Falta de cerco en piletas
• Falta de vigilancia por adultos que deben supervisar permanentemente la actividad de los niños
• Desconocimiento de normas de seguridad
• Piletas con agua sucia o cobertores que impiden la visión
• Conductas arriesgadas de los niños

Pileta segura:

• Cerco de 1,20 metros de altura con enrejado o barrotes a menos de 10 cm. uno de otro
• Agua limpia
• Supervisión de un adulto
• Puerta con cierre seguro

EN CASO DE EMERGENCIA

• Tener a  mano el numero telefónico de URGENCIAS (en Argentina SAME: 107)
• Se debe indicar al comunicarse el número del telefono desde el que se está haciendo la llamada
• Describir la calle y dirección exacta donde se encuentra la víctima y referencias que ayuden a identificar el lugar.
• El suceso ocurrido y la cantidad de afectados
• Que se esta haciendo por ellos
• No se debe colgar hasta que quien recepciona la llamada lo indique.

En una situación de emergencia los padres se PARALIZAN por el impacto emocional que ocasiona ver a su hijo en riesgo de vida y por NO SABER QUE HACER.

TODA PERSONA QUE SE ENCUENTRA AL CUIDADO DE UN NIÑO DEBE SABER COMO ACTUAR EN CASO DE EMERGENCIA

Dr. Cesar Osvaldo Matínez. Médico Pediatra. BB Magazine N° 36

Papillas con leche de mamá

Sobre gustos no hay nada escrito, pero la realidad es que a los chicos muchas veces les cuesta empezar con las primeras papillas porque no les gustan. Tobi por suerte está aceptándolas bastante bien. Lo único que me trajo problemas fue el zapallo, escupía desde el primero al último bocado. Como no lo puedo condimentar le agregué un poco de leche mía y lo comió bárbaro. Igual ya varias personas me dijero que el zapallo tiene que ser bien naranja, que son más dulces. La próxima habrá que elegirlo más cuidadosamente.

Consejos de papillas:

• No presionar al niño, cuando esté listo para empezar a comer lo hará.
• Tener mucha paciencia y mucho amor. El momento de comer tiene que ser agradable. Si perdemos la paciencia el niño relacionará la comida con el enojo de mamá y nos costará más todavía.
• Los primeros alimentos tienen que ser blandos, de textura homogenea, sin pedacitos y de sabor agradable.
• La función de las primeras papillas es que el niño aprenda a comer, no importa si come poco. Su principal fuente de energía sigue siendo la leche materna.
• No incorporar más de un alimento nuevo por vez, para detectar con mayor facilidad si le provoca intolerancia o dificultad para digerirlo.
• Si le das algo nuevo y se rehusa a comerlo, no lo fuerces. Volvé a intentar unos días más tarde.
• Al principio hay que dejarlo que toque la comida, que la huela, que juegue con los alimentos, es su manera de conocerlos.
• Mientras le das la comida, también debes ofrecerle agua.
• Los productos lacteos deben ser enteros, no descremados.
• Es normal que al principio no quiera comer algunas cosas, tarde o temprano se ira acostumbrando a los diferentes sabores. Se dice que pueden requerirse entre 12 y 16 intentos hasta que el niño acepte un alimento como parte de su dieta habitual. 

¿Por que lloran los bebes?

Todos los bebes lloran. Normalmente un recién nacido llora entre 1 y 3 horas diarias. Pero, ¿por que lloran?

Los bebes no saben expresarse de otra manera que no sea con su llanto y  a veces las madres nos sentimos cansadas, irritadas, incapaces de seguir adelante. No entendemos qué les pasa. No sabemos qué más probar para calmarlos. En esos momentos debemos tranquilizarnos y pensar que esa personita depende de nosotras un 100%, que espera que lo abrazemos, lo acunemos y lo mimemos, que espera ser alimentado, abrigado y que con nosotras se siente totalmente seguro. Nunca dejes llorar a tu hijo. No dejes que se sienta inseguro, no lo dejes tener miedo solito, no dejes que se calme solo porque entendió que nadie va a ir a abrazarlo. Alimentalo, no solo con tu leche sino con tu amor, con tus caricias. Protegelo, él va a tener toda una vida para aprender que el mundo no siempre es un lugar agradable, que no lo aprenda de vos.

El Dr. Carlos Beccar Varela (médico pediatra) distingue dos tipos de llanto: el llanto-problema y el llanto-necesidad.

El primero es agudo y se presenta a causa de emociones intensas (como el miedo, la ira y la angustia) o por cualquier dolor físico. Este llanto-problema obedece a algún trastorno que perturba a los padres que perciben que algo anda mal y prontamente consultan al pediatra. 

El llanto-necesidad se debe a  cinco necesidades básicas de los bebés que pueden agruparse en la nemotecnia ASESUPA, que expresa la necesidad de Alimento, Succión, Estímulo, Sueño y Upa.

La necesidad de Alimento se presenta con una frecuencia variable dependiendo de la cantidad de leche ingerida en la mamada anterior. A mayor cantidad ingerida en una mamada, más tiempo pasará antes que el bebé comience a dar señales de que quiere mamar otra vez.

La necesidad de Succión sobrepasa en los primeros meses a la necesidad de alimento. Un bebé que terminó de mamar y no llora, pero sigue hociqueando y chupeteando, tiene simplemente necesidad de succionar un poco más con lo que se suele llamar “succión no nutricional”. Esta puede satisfacerse ofreciendo el pecho más vacío, o con el chupete, pero éste no conviene que sea ofrecido en las primeras dos o tres semanas de nacido el bebé, para evitar la llamada “confusión de pezones”, que puede llevar al rechazo al pecho por el bebé.

El Estímulo es una necesidad básica de todo bebé. No le extrañe que el suyo a veces llore, estando bien alimentado, porque está aburrido, necesita que le hablen, sonrían, canten, miren a los ojos, toquen, acaricien y lleven a pasear. Todos estos estímulos los necesita su bebé varias veces al día y son muy importantes para su desarrollo emocional y madurativo. En realidad la estimulación es una forma de alimentar al bebé.

El Sueño puede ser algunas veces motivo de llanto cuando el bebé ha acumulado mucha excitación a la vez que está cansado y no se puede dormir. En este caso el llanto le sirve para descargar energía y poder así conciliar el sueño. Las horas más frecuentes de llanto por sueño están entre las 19 y las 23. En estos casos, la mejor respuesta es tenerlo en brazos o en porta bebé o en kepina, y caminar cantándole suavemente hasta que se le “descarguen” las pilas y se duerma. Por cierto que hay otras formas de ayudar a dormir a un bebé a la vez excitado y cansado, que podrá descubrir gracias a su creatividad.

El UPA es una real necesidad de los bebés sobre todo en los primeros 3 a 6 meses de nacidos. Los bebés que están unas horas a upa cada día lloran menos en 24 horas que los que nunca están a upa. Si usted se cansa de tenerlo en brazos, puede llevar a su bebé en un porta bebé que le sostenga bien la cabeza, o en una “kepina”, que es un género de 1,30 mt. por 1,30 mt. que se anuda en dos extremos y se cuelga del cuello materno.

Cada una de las necesidades del ASESUPA tiene una respuesta que la satisface. Si usted no acierta con una respuesta, sencillamente pruebe otra hasta que el niño se calme.

Fuente: Guía para una lactancia feliz. Carlos Beccar Varela

 

Adios a la mamadera

JA!!! estoy feliz. Intenté varias veces que Tobi tomara de la mamadera, con leche mía, con leche comprada, conmigo, con otras personas, de todas formas posibles. Pero no había caso. Será que las tetinas no se comparan con las tetas. El caso es que ya estaba empezando a ponerme nerviosa porque no sabía como iba a hacer para alimentarlo cuando me fuera a trabajar, o si es que algún día tengo que salir varias horas y dejarlo con otra persona. De hecho vengo posponiendo actividades porque no se como dejarlo!!! Así que investigué un poco sobre el tema y descubrí que en mi propia casa tenía la solución a todos mis problemas. Mi cuñada me había pasado un vasito de esos Avent, con pico de caucho y flujo regulable (si el bebe succiona sale, si no, no sale nada, es genial porque no gotea) Lo acabo de probar con “Nestum arroz” hecho con leche mía (bastante aguado para que pase por el piquito) Se lo tomó sin problemas!!!!! Al principio lo mordisqueo un poco, no sabía que tenía que hacer, pero enseguida descubrió cómo y empezó a succionar. Después no quiso más, le sobró un poquito y aunque se puso a juguetear mordisqueandolo, no se volcó nada. Cuando me di cuenta de que no quería más me lo llevé al cuarto y lo dormi con teta.

Rechaza la mamadera

Después de amamantar a Tobi me fui al casamiento. Quería dejarlo durmiendo pero no llegaba a la ceremonia. Mis hermanas se quedaron a cuidarlo, lloró media hora mientras lo paseaban hasta que se quedó dormido, pero se durmió. El problema fue cuando se despertó con hambre. No quiso aceptar la mamadera, lloró y lloró hasta que, agotado,  se volvió a quedar dormido. Yo llegué a los cinco minutos, y en cuanto entré al cuarto abrió los ojos enormes y me sonrió. Estaba esperándome.

Estuve investigando un poco y encontré posibles soluciones para cuando los niños rechazan la mamadera:

• Probar con distintas tetinas.
• Intentar directamente que tome de la taza de bebe que tiene tapa con pico. Hay tazas con pico de caucho diseñadas para bebes mayores de tres meses con flujo de liquido regulable.
• Dejarle una mamadera entre los juguetes para que se acostumbre a ella y de a poco empezar a ponerle leche.
• Darle la mamadera mientras él esté dormido hasta que se acostumbre.
• Entiviar la tetina poniendola un rato bajo el agua caliente (puede no gustarle que este fría).
• No intentar darle la mamadera en el mismo sillón en el que amamanta. Cambiar de lugar para que no lo relacione.
• Que la madre no esté presente en el momento en que se alimenta al niño.
• Ser muy paciente con el proceso. Que no se transforme en una lucha entre el bebe y la persona que lo cuida.